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Wesentlich
für die Entwicklung einer neuen
Lernkultur ist aber jene Funktion, die
hier mit diesen Sites (und bereits 1995
mit Vortrag und Script an St.Galler Tagung
"Lernkultur im Wandel) wahrgenommen wurde.
Erfahrungen, Chancen und Grenzen eines
solchen Unterrichtsmodells werden nicht
nur für die folgenden Projekte
ausgewertet, sondern sollten auch in
Fachgruppe und Kollegium diskutiert
werden; am fruchtbarsten lief die
Rückkoppelung mit den
Lehrkräften des PSU's, ebenso bestand
mit verschiedenen Lehrerbildungsanstalten
ein loser Kontakt. Rückkoppelung
meint aber auch den Anschluss an
Lernforschung und ausserkantonale
Schulentwicklung. Oder wenigstens ein
Versuch wie dieser - via Internet
über die Schranken von
Print-Katalogen hinaus zu
wirken...
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